Portalika.com [SEMARANG] – Mahasiswa Tim 1 KKNT IDB U 52 Mijen Universitas Diponegoro menggelar Pojok Baca Anak bersama anak-anak RT 03 RW 06 pada Sabtu, 15 Agustus 2026. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan melalui kerja sama dengan Pojok Baca Titian Ilmu.
Kegiatan melibatkan Muhammad Ali Husain, Dafa Zaldi Hamdaka, Anisa Rafa Puspita, Salmaa Hanifah Rahmadia, Husnul Aqib Kusuma, Erinna Rifda Nabila Triyana, Falihah Hanuun Humairo, Amelia Dyah Febriayana, Dio Septa Sanjaya, dan Nazwa Huwaida Savira.
Tim tersebut berada di bawah bimbingan Prof. Suherman dan Dosen Pembimbing Lapangan Satriyo Adhy, S.Si., M.Si.
Kegiatan diawali dengan membaca bersama. Anak-anak diberi kesempatan memilih buku sesuai minat, kemudian membaca secara mandiri maupun dengan pendampingan mahasiswa KKN.
Pendampingan diberikan terutama kepada anak-anak yang masih mengalami kesulitan membaca. Mahasiswa membantu membacakan sekaligus menjelaskan isi bacaan agar anak dapat memahami cerita yang dibaca.
Suasana kegiatan dibuat interaktif. Anak-anak tidak hanya membaca, tetapi juga diberi ruang untuk bertanya dan berdiskusi mengenai isi buku.
Melalui kegiatan Pojok Baca Anak, buku diperkenalkan sebagai sumber pengetahuan sekaligus sarana untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan berkomunikasi.
Setelah sesi membaca, kegiatan dilanjutkan dengan storytelling. Anak-anak mendapat kesempatan maju ke depan dan menceritakan kembali isi buku yang telah dibaca menggunakan bahasa mereka sendiri.
Aktivitas tersebut melatih kemampuan memahami informasi, mengingat isi bacaan, menyusun cerita, serta menyampaikan gagasan secara lisan.
Storytelling juga menjadi sarana untuk membangun keberanian dan kepercayaan diri. Anak-anak belajar tampil di depan teman-temannya dan menyampaikan cerita tanpa takut melakukan kesalahan.
Mahasiswa KKN memberikan apresiasi dan dukungan kepada setiap anak yang berani tampil sehingga tercipta suasana belajar yang positif dan saling mendukung.
Pelaksanaan Pojok Baca Anak sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman belajar yang inklusif dan menyenangkan sekaligus mendukung kemampuan membaca serta komunikasi anak.
Kegiatan ini juga mendukung SDGs 10 tentang Berkurangnya Kesenjangan. Anak-anak dengan kemampuan membaca yang berbeda tetap memperoleh pendampingan sesuai kebutuhan sehingga memiliki kesempatan untuk berkembang.
Bagi mahasiswa KKN, kegiatan tersebut menjadi bentuk kontribusi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di tingkat masyarakat. Bagi anak-anak RT 03 RW 06, Pojok Baca menjadi ruang untuk belajar, berinteraksi, membaca, dan mengekspresikan diri secara positif.
Melalui kegiatan membaca bersama dan storytelling yang dilaksanakan secara berkelanjutan, budaya literasi di RT 03 RW 06 diharapkan terus berkembang. Kolaborasi mahasiswa KKN dengan Pojok Baca Titian Ilmu juga diharapkan memperkuat keberlanjutan kegiatan sehingga Pojok Baca dapat menjadi ruang belajar yang bermanfaat bagi anak-anak dan masyarakat. (Amelia)
Komentar