Portalika.com [WONOGIRI] – Usia sekolah dasar termasuk dalam fase kesadaran karier. Kesadaran karier adalah suatu keadaan, kesediaan, kesiapan dimana individu mulai sadar memahami diri untuk merencanakan karir yang ingin dicapai dalam jangka waktu tertentu.
Usia dari lahir sampai umur 15 tahun merupakan usia dimana anak mengembangkan berbagai potensi, pandangan khas, sikap, minat dan kebutuhan-kebutuhan yang dipadukan dalam konsep diri. Kesadaran karier yang dimaksud ini dititik beratkan pada eksplorasi karier berupa wawasan tentang barbagai macam pekerjaan yang ada dalam lingkungan masyarakat dan apa-apa yang perlu dilakukan untuk mendapatkan pekerjaan yang menjadi harapan dan cita-cita dimasa depan.
Bimbingan karier adalah bimbingan dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja, dalam memilih lapangan kerja atau jabatan /profesi tertentu serta membekali diri supaya siap memangku jabatan itu, dan dalam menyesuaikan diri dengan berbagai tuntutan dari lapangan pekerjaan yang dimasuki.
Baca juga: Mahasiswa KKN PPM Unisri Menyosialisasikan Pentingnya Disiplin Menabung Di SDN 2 Waru Slogohimo
Bimbingan karier juga dapat dipakai sebagai sarana pemenuhan kebutuhan perkembangan peserta didik yang harus dilihat sebagai bagian integral dari program pendidikan yang diintegrasikan dalam setiap pengalaman belajar bidang studi.
Pada Rabu, 31 Juli 2024: Ananda Roshi Gita Tisnawati, mahasiswi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Program Studi Bimbingan dan Konseling (BK) dari Universitas Slamet Riyadi, dosen pembimbing lapangan Muh Faruq Hanafi, SPdI, MPd, menyelenggarakan program kerja pengenalan bimbingan karier melalui media buku cerita untuk kelas IV SDN 1 Slogohimo.
Tujuan program ini untuk kelas IV SDN 1 Slogohimo adalah dengan buku cerita tentang pekerjaan ini diharapkan mampu membantu pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar tentang tugas suatu pekerjaan atau karier yang mereka inginkan.
Kegiatan ini diawali dengan perkenalan peserta didik kelas IV lalu memaparkan tentang materi yang akan dibahas yaitu pengenalan bimbingan karier melalui media buku profesi. Setelah menjelaskan materi lalu menunjuk salah satu siswa yang berani maju kedepan untuk membacakan buku cerita profesi sesuai dengan profesi yang mereka cita-citakan.
Setelah anak membaca buku cerita profesi, mereka harus menjelaskan apa tugas dari profesi yang mereka pilih dan menjelaskan apa rangkuman dari buku yang mereka baca.
Dalam kegiatan ini juga memberikan manfaat lain berupa peningkatan rasa percaya diri, karena anak tidak malu dan takut untuk membacakan buku cerita profesi di hadapan seluruh teman-teman kelasnya. Anak juga jadi mengerti akan tugas profesi, alur untuk mencapai profesi tersebut dan jenis-jenis profesi yang ada.
Kegiatan ini berjalan dengan sangat baik sampai selesai tanpa halangan apapun. Ditandai dengan keaktifan dan antusias yang tinggi peserta didik dalam mengikuti acara kegiatan ini. Dari pihak SD juga memberikan nilai positif untuk terselenggaranya kegiatan ini. Terima kasih kepada pihak yang sudah berkontribusi dan terutama SDN 1 Slogohimo yang telah mendukung dan mensupport kegiatan ini sehingga berjalan dengan baik.
Kegiatan ini diharapkan untuk peserta didik kelas IV SDN 1 Slogohimo lebih mudah dalam memahami informasi tentang jenis pekerjaan. Kemudian untuk seluruh peserta didik SDN 1 Slogohimo media buku cerita tema pekerjaan ini bisa dijadikan sebagai buku bacaan dalam program gerakan literasi sekolah yang dilaksanakan setiap pagi 15 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. (Heris)
Komentar